De didactiek van Verkennen, Verbinden en Verrijken (de drie V’s)

De drie V’s nader verkend

Met deze werkvorm krijgen de deelnemers meer inzicht in de didactiek van de drie V’s. Ook oefenen ze in het ontdekken van meer mogelijkheden om het spel wiskundig te verrijken en breiden hun handelingsrepertoire uit.

Stroomschema van de drie V’s

Met deze werkvorm oefenen de deelnemers om het spel te verkennen en te bepalen of het betekenisvol is om zich wiskundig te verbinden aan het spel.

  • Samen Verkennen

[filmpje met kijk-gespreksopdracht rondom verkennen]

  • Samen Verbinden

[filmpje met kijk-gespreksopdracht rondom verbinden]

  • Samen Verrijken

[filmpje met kijk-gespreksopdracht rondom verrijken]

Video-interactie

Nu aan de slag met eigen filmpjes.